集中講義など
集中ゼミ(リモート)
リモート形式冬の学校の3時間レクチャー
千葉大学における担当講義
2024年度の担当科目
2023年度の担当科目
前期
- 現代物理学 (学部1年)
対象：千葉大 学部1年生(物理学科)
- 統計物理学1 (学部3年)
対象：千葉大 学部3年生(主に物理学科)
- 凝縮系の場の理論1 (大学院生・学部4年)
対象：千葉大 大学院生または4年生(主に物理学科)
後期
- 統計物理学2 (学部3年)
対象：千葉大 学部3年生(主に物理学科)
2022年度の担当科目
前期
- 統計物理学1 (学部3年)
対象：千葉大 学部3年生(主に物理学科)
後期
- 統計物理学2 (学部3年)
対象：千葉大 学部3年生(主に物理学科)
茨城大学における担当講義
2021年度の担当科目
前期
- 物理学Ⅰ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
形式：オンライン
遠隔講義
- 物理学ゼミナールⅠ (学部2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
形式：対面講義
境田太樹著「流体力学」フロー式物理演習シリーズ 共立出版
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
形式：対面
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
形式：オンライン
- 量子線分光学1 (オムニバス)
対象：茨城大 大学院生
形式：対面
2021年11/17：オムニバス形式／物質中の小さな磁石～スピン～
- 物理学ゼミナールⅡ (オムニバス)
対象：茨城大 物理学科2年生
形式：オンライン
2021年12/2：オムニバス形式／相転移や階層性について(予定)
2020年度の担当科目
前期
- 物理学Ⅰ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
形式：オンライン
遠隔講義
- 物理学ゼミナールⅠ (学部2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
形式：遠隔講義
巽友正著「連続体の力学」岩波書店
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
形式：対面
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
形式：オンライン
- 量子線分光学1 (オムニバス)
対象：茨城大 大学院生
形式：対面
2020年11/18：オムニバス形式／物質中の小さな磁石～スピン～
- 物理学ゼミナールⅡ (オムニバス)
対象：茨城大 物理学科2年生
形式：オンライン
2020年12/17：オムニバス形式／相転移や階層性について
2019年度の担当科目
前期
- 物理学Ⅰ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 物理学ゼミナールⅠ (学部2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
中島淳一＆三浦哲著「弾性体力学」共立出版
- 短期留学生(Doan Quang from VNC College of Science)の指導
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 量子線分光学1 (オムニバス)
対象：茨城大 大学院生
形式：オムニバス形式
2019年11/27：物質中の小さな磁石～スピン～
- 物理学ゼミナールⅡ (オムニバス)
対象：茨城大 物理学科2年生
2020年1/30：オムニバス形式
2018年度の担当科目
前期
- 物理学Ⅰ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 大学入門ゼミ (学部1年)
対象：茨城大 物理学科1年生
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 量子線分光学1 (オムニバス)
対象：茨城大 大学院生
形式：オムニバス形式
2018年11/22：磁石の中のトポロジー(ハルデン予想とスキルミオン)
2017年度の担当科目
前期
- 物理学Ⅰ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 物理学ゼミナールⅠ (学部2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
梁成吉著「キーポイント行列と変換群」岩波
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 学部1年生(主に物理学科)
- 物理学ゼミナールⅡ (オムニバス)
対象：茨城大 物理学科2年生
2017年11/16：オムニバス形式
- 土浦第二高校臨時講義 (アウトリーチ)
対象：土浦ニ高2年生
形式：アウトリーチ活動
2017年12/2：科学とは？物理学とは？大学とは？
2016年度の担当科目
前期
- 物理学ゼミナールⅠ (物理学科2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
小出昭一郎著「物理学」裳華房の3章(弾性体と流体)
- 量子線分光学Ⅰ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
形式：オムニバス形式
金属と絶縁体について
後期
- 物性物理学ⅢとⅣ (大学院)
対象：茨城大 大学院生
- 物理学演習Ⅱ (学部1年)
対象：茨城大 物理学科1年生
- 自然の法則 (全学向け)
対象：茨城大 全学部学生
形式：オムニバス形式
2016年11/8：「創発」「普遍性」「階層性」について
- 物理ゼミナールⅡ (物理学科2年)
対象：茨城大 物理学科2年生
形式：オムニバス形式
2016年12/15：相転移(臨界現象)とスピントロニクスについて
- エイチバー祭 (主に物理学科3年)
対象：茨城大 主に物理学科3年生
2016年11/4：物質中の小宇宙
青山学院大学における担当講義
2015年度の担当科目
前期
- 統計力学演習 (物理数理学科3年)
対象：青山学院大 物理数理学科3年生
- 物理学演習2(電磁気学演習) (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
2014年度の担当科目
前期
- 基礎物理学C(振動・波動)講義 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 電磁気学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
後期
- 物理数理セミナー(英語テキスト輪講) (物理数理学科2・3年)
対象：青山学院大 物理数理学科2・3年生
- 物理学演習 (物理数理学科1年)
対象：青山学院大 物理数理学科1年生
- 量子力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
2013年度の担当科目
前期
- 統計力学演習 (物理数理学科3年)
対象：青山学院大 物理数理学科3年生
- 力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 電磁気学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
後期
- 量子力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 幾何Ⅰ・フーリエ解析演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- コンピュータプログラミング演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
2012年度の担当科目
前期
- 統計力学演習 (物理数理学科3年)
対象：青山学院大 物理数理学科3年生
- 力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 電磁気学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
後期
- 量子力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 幾何Ⅰ・フーリエ解析演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- コンピュータプログラミング演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
2011年度の担当科目
前期
- 統計力学演習 (物理数理学科3年)
対象：青山学院大 物理数理学科3年生
- 力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 電磁気学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
後期
- 量子力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 幾何Ⅰ・フーリエ解析演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- コンピュータプログラミング演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 物理基礎実験 (理工学部1年)
対象：青山学院大 理工学部1年生
2010年度の担当科目
後期
- 量子力学演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- 幾何Ⅰ・フーリエ解析演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
- コンピュータプログラミング演習 (物理数理学科2年)
対象：青山学院大 物理数理学科2年生
東京工業大学におけるティーチングアシスタント
物理学C(熱力学及び波動)演習のTA
対象：東京工業大学Ⅳ類(機械工学系)学部1年生
物理学C(熱力学及び波動)演習のTA
対象：東京工業大学Ⅴ類(電子電気工学系)学部1年生
基礎物理学(古典力学)演習のTA
対象：東京工業大学Ⅶ類(建築学系)学部1年生
基礎物理学(古典電磁気学)演習のTA
対象：東京工業大学Ⅶ類(建築学系)学部1年生
青山学院大学における卒研生・院生の研究指導
2010年度-2015年度
2010年度から2015年度にかけて、佐藤は青山学院大理工学部古川研究室において、多くの卒研生・修士課程学生を古川教授とともに指導しました(毎年卒研生7人、修士学生4人程度)。現在も古川研の一部の修士学生の指導を続けています。
基本的に研究室の全学生を古川氏と佐藤が共同で指導しましたが(毎週1回全員で研究報告会を実施)、各学生の研究の詳細な部分については担当者(古川氏か佐藤か)を決めた形での指導方法が採られていました。
卒研生指導では、春から夏の段階で彼らと話し合いながら研究テーマを決定し、学生がなるべく早く研究テーマに取り掛かるような指導方針を取りました。入学してくる大学院生は前年度古川研の卒研生であった場合が多い為、卒業研究の発展的内容が修士論文のテーマになる場合が多数派でした。むしろ、4年生の時点で修士課程まで行くことを計画している学生には、4年生の時点で3年計画のテーマを与えるようにしていました。学生が取り組んだ研究テーマは物性物理的な内容(物理が好きな学生用)から数理的・工学的な内容(物理が苦手な学生用)まで多岐に渡っています。その一部を以下に羅列します。
物性物理学のテーマ
- フラストレートイジング磁性体の古典モンテカルロ法による数値解析
- 2次元ハイゼンベルグ型磁性体の古典モンテカルロ法による数値解析：BKT転移の解析
- スピンをもつボーズアインシュタイン凝縮体の動的相関関数の解析
- トポロジカル絶縁体・超伝導体のtight-binding模型を用いた表面状態の解析
- 超伝導のGL理論による渦糸の解析
- メゾスコピック系の熱伝導と電気伝導の関係のモデル解析
- 円偏光レーザー中の磁性体の磁化の生成と制御
- 磁化の光による高速制御のシミュレーション
- キタエフ模型におけるレーザー誘起トポロジカル量子相の解析
- 2次元ディラック電子系における円偏光レーザーが誘起するトポロジカル量子相転移
- 1次元量子ウォークの数値シミュレーション
- 1次元2次元ランダムウォークの数値シミュレーション、など
数理的・工学的テーマ
- 遺伝的アルゴリズムによる最適化問題の数値解析
- 素数の数値的数え上げ
- Javaによる連成振動子運動の動画作成
- 食物連鎖の微分方程式モデルによる数値解析
- 株価変動のモデル化と数値シミュレーション、など